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Desenvolver um kit de ferramentas prático para a aprendizagem não formal da Matemática

Baseados na experiência, acreditamos que não só todos os alunos podem ter resultados satisfatórios, mas também, a maior parte destes jovens podem desfrutar da experiência de aprender Matemática, se esta for centrada no próprio aluno.

 

Grupos alvo:

- Alunos dos 6-18 anos;

- Professores, educadores e formadores.

 

O.1: kit de ferramentas _ 3-8 anos de idade

As atividades serão orientadas para a prática, com jogos direcionados para as crianças (o seu peso, o seu tamanho, a sua relação com o mundo, etc.).

O.2: Kit de ferramentas _ 9-14 anos de idade

Oferece uma abordagem específica das teorias através da criação de atividades/ jogos onde os jovens podem “manipular” estes conceitos.

O.3: Kit de ferramentas _ 15 e mais anos de idade

O kit será composto por ferramentas e atividades sobre onde encontrar a Matemática na natureza.

O.4: Kit de ferramentas “Matemática diária”

As atividades baseiam-se nos princípios matemáticos, o que é necessário para trabalhá-los, mostrando que a Matemática não é apenas equações.

O.5. Kit de ferramentas “A história da Matemática”

Uma pequena “exposição” feita em roll ups com um texto pequeno a contar a história impressionante da Matemática, sobre os importantes matemáticos.

O.6. Módulo para formar os professores e formadores

Um módulo de formação com os materiais necessários sobre como o processo de ensino aprendizagem da Matemática não formal.

O.7. DIY Matemática não formal

Irá detalhar o processo de criação de cada um dos outputs e dar orientações práticas para a criação de novos, consoante a idade dos jovens.

 

Parceiros:

- ASBL Entraide – QUAREGNON (Bélgica)

- C.I.P Citizens In Power (PO.SI Polites se Ischy) - Nicosia (Chipre)

- Les Petits Débrouillards Languedoc-Roussillon - MONTPELLIER (França)

- DIEYFTHYNSI DEYTEROVATHMIAS EKPAIDEYSIS N. KARDITSAS – Karditsa (Grécia)

- Município de Lousada

- Free Youth Centre – Vidin (Bulgária)